CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE MEDIOS Y MATERIALES
DIDÁCTICOS.
SOBRE
EL APRENDIZAJE DESEADO (TAREA O MENSAJE)
|
SOBRE
LOS ESTUDIANTES O DESTINATARIOS
|
SOBRE
EL MEDIO O MATERIAL A UTILIZAR.
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·
Objetivos de aprendizaje.
·
Contenido o temática que se va a aprender.
·
Características metodológicas y de contenido de las asignaturas.
·
Tipo y situaciones de aprendizaje. (Deseo: Mantener la atención,
Motivar, demostrar, explicar, adquirir nuevos conocimientos, evaluar,
reforzar, que el alumno manipule o
interactúe con el material, etc.)
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·
Edad
·
Preparación Académica o
Experiencia.
·
Cantidad.
·
Características generales del grupo
(Nivel de participación, motivación, intereses, actitudes, etc.)
·
Estilos de aprendizaje
·
Condiciones socioeconómicas y recursos con los que cuentan.
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·
Características del material:
ü Sus funciones *.
ü Tamaño
ü Calidad *
ü Durabilidad
ü Capacidad de captar atención.
ü Nivel de interacción.
ü Posibilidad de uso individual o colectivo.
ü Posibilidad de modificación o
actualización.
·
Requerimientos para elaboración:
ü Tiempo requerido.
ü Grado de dificultad
·
Costo-beneficio.**
·
Condiciones de aplicación:
ü Medios de transmisión o equipamiento requerido.
ü Características del lugar.
ü
Tiempo requerido para usarlo.
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* Funciones y calidad: Dependen de cada tipo de material y se estudiarán más adelante.
**Costo-Beneficio: Tiene que ver con características del material, pero para estimar el
beneficio hay que considerar los tres factores de selección de material: contenido, destinatarios,
características del material.
Fuentes:
·
Oscar
López Regalado (compilador) (2006), Medios y Materiales Educativos. Perú,
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Publicado en línea: en:
http://www.slideshare.net/guest549104/los-medios-y-materiales-educativos-presentation-855577
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Dr. Pere Marqués Graells, (2000), “Los Medios Didácticos”,
disponible en línea en: http://peremarques.pangea.org/medios.htm
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